Taller de Activación de la Creatividad

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Nov 252010
 

foto 044

El día 25 de noviembre de 2010, en el marco del proyecto de innovación docente “LA CREATIVIDAD. HABILIDAD EXTRACURRICULAR EMERGENTE EN LAS NUEVAS METODOLOGÍAS DOCENTES EN ARQUITECTURA”, in-gentes (Luz Fernández-Valderrama y Amanda Martín-Mariscal) ha organizado una acción para activar la creatividad de los estudiantes de Proyectos 1 de la Escuela Técnicca Superior de Arquitectura de Sevilla. Este proyecto de investigación tiene su raíz en nuestra línea “Creatividad e Investigación”, la cual está generando publicaciones, participación en congresos y la tesis doctoral de Amanda Martín-Mariscal. Continue reading »

Nov 162010
 

El grupo de investigación trabaja en estas cuestiones abordándolo desde la docencia y la investigación.

1-El FORO BARRIADAS: comienzo como grupo de investigación en el trabajo acerca de la “Rehabilitación de Barriadas”. Participamos en el Taller de Sevilla, codirigido entre Luz Fernádez-Valderrama y Santiago Cirugeda, en el que colaboraron Carlos Morales y Judit Albors. Alfredo Rubio y Rafa Reinoso, participaron en la mesa de urbanismo y Jose MAría Romero, Javier Fernández y Eduardo Serrano elaborando un taller paralelo en Granada.

2-A partir de esta experiencia, trabajamos en la asignatura de Fundamentos de Habitar, con los barrios (y la rehabilitación de barriadas) como objeto central de esta asignatura optativa del Departamento de Proyectos de la ETSAS. El primero de estos cursos fue el curso 06-07 en el que trabajamos en Bellavista, las Tres mil Vivendas y Rochelambert. Los ejercicios entregados los podéis ver en la web del departamento de Proyectos de la ETSAS. Por otro lado han sido publicados en Desde Sevilla. Proyectos Arquitectónicos. Memoria Docente 2006-07., Universidad de Sevilla, ISBN: 978-84-692-5203-1

2-Durante el curso 07-08 de FH, nos centramos en conceptos como “la fiesta”, o el “Juego” como reflexiones de fondo en el trabajo de los barrios. El curso no se centró en ningún barrio concreto sino que fue seleccionado por los alumnos. Parte de la reflexión construida en el curso dio lugar a un artículo en la revista Neutra, en el número dedicado a la fiesta: “Espacio doméstico, público y Fiesta en Andalucía”.

3-A estos cursos les siguió el curso 2009-2010 en el que la cuestión de la rehabilitación de las barriadas se abordó desde la línea de investigación “Arquitectura y salud“. Este curso se centró en El Tardón, en Triana.

4-El último de estos cursos corresponde a la anualidad presente, curso 2010-11 y estamos trabajando en Tres Barrios-Amate.

5-Por otro lado, esta problemática se encuentra englobada dentro de la línea de investigación “nuevos espacios públicos”

Nov 022010
 

Articulo de Alfredo Rubio Diaz dentro del Dossier Monográfico de la revista Digital de REDAMED: Actuaciones y procesos urbanísticos en las riberas del Mediterráneo en los inicios del siglo XXI

Una relectura acerca de las herramientas y los procesos del proyecto en las actuaciones del turismo en las riberas del Mediterráneo en el siglo XXI.

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Nov 022010
 

Articulo de Alfredo Rubio Diaz, Luz Fernandez-Valderrama, Amanda Martin-Mariscal y Pablo Millan-Millan dentro del Dossier Monográfico de la revista Digital de REDAMED: Actuaciones y procesos urbanísticos en las riberas del Mediterráneo en los inicios del siglo XXI

Taller Holcim de Construcción Sostenible: Barrios

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Oct 282010
 

TALLER_DE_CONSTRUCCION_SOSTENIBLE_2010

In-gentes, con Luz Fernández-Valderrama y Amanda Martín-Mariscal, ha participado en el Taller de Construcción Sostenible “Barrios”, de la Cátedra Holcim. El taller ha tenido como objetivo lanzar propuestas sobre dos barriadas desarrolladas por el Instituto Nacional de Vivienda en los años sesenta, con diferentes emplazamientos: barriada de Nuestra Señora de los Dolores en Camas, y barriada de San José Obrero en San Juan de Aznalfarache.

El grupo de investigación formó parte, junto con Eva Luque (profesora del Departamento de Proyectos Arquitectónicos de la ETSAS), del equipo de profesores del Taller III. Este taller trabajó sobre la Unidad Vecinal de Absorción (UVA) Nuestra Señora de los Dolores en Camas (Sevilla), la cual presenta una organización lineal de las viviendas debido a la topografía, generando espacios peatonales que forman plataformas. Estos espacios colectivos, de gran calidad e impecable funcionamiento social, son los que han creado una oportunidad fantástica para intervenir, ya que la apropiación de los vecinos de estos lugares comunes ha inspirado la propuesta desarrollada en el taller.

PLANTA AEREA_CAMAS

El grupo formado por estudiantes de la etsas (Berto M. López Martínez, Cristina Fernandez Echavarri, David Labrador Gutierrez, Inmaculada Diaz de Miranda, Roberto C. López Rodríguez), presentó la propuesta “Huerto UVA”, que pretende potenciar esa activación social que ya existe de forma natural en el barrio, mediante huertos urbanos. Extendiendo la colonización de espacios públicos, que intuitivamente realiaza la comunidad, hacia espacios que aun no han entendido como propios, pero que podrían generar la oportunidad de incluir a personas de todas las edades en una actividad comunitaria. La intervención se realiza desde una escala menor, que potenciaría la utilización de los parterres lineales entre viviendas para la plantación de frutales, hasta una escala mayor mediante la creación de huertos colectivos en el gran espacio central del barrio.

Plaza central[imagen elaborada por los estudiantes de la etsas participantes en el taller III]

Existen experiencias previas de Huertos Urbanos (como los de Barcelona) y suelen tener un resultado existoso en las ciudades, los vecinos encuentran diversión, paz y terapia (no hace falta que digamos cuánto tiene esto de relacion con la linea de investigación arquitectura y salud). En la sesión de presentación, tuvimos la suerte de contar con nuestro amigo Ramón, que nos contó su experiencia en primera persona con Huertos Urbanos en Sevilla.

huertos_sevilla

Finalmente, os invitamos a visitar LaCiudadViva, para leer el post que han publicado sobre el taller, en el cual ha participado Reyes Gallegos como profesora.

Arquitectura y Salud: Linea de Investigacion

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Oct 212010
 

Recientemente hemos incorporado a las bases del SICA, la línea de investigacion en la que el grupo lleva trabajando varios años. El grupo lleva abordando esta cuestion desde diferentes campos, tanto docentes como de investigacion.

Como proyecto de investigacion, las cuestiones derivadas de esta linea empiezan a producir trabajos desde diferentes ámbitos o escalas investigadoras:
1.Como investigación fundamental (no aplicada): generando un amplio estado de la cuestión en el que se rastree los diferentes conceptos manejados y estrategias; rastreo de bibliografias; búsqueda de trabajos de investigación en estos ámbitos; estudio de normativas…
2. Como investigación aplicada: casos específicos en los que se aborda esta problematica.
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Proyectos Subvencionados dentro del I Plan Propio de Docencia

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Oct 132010
 

En el pasado curso 2009-2010, el I Plan Propio de Docencia 2008-2012 de la Universidad de Sevilla, ha concedido varias ayudas a la investigadora de In-Gentes Luz Fernández-Valderrama (en equipo con otros profesores de la ETSAS) para desarrollar tres Proyectos:

“Creatividad como Competencia Transversal en el Proyecto Arquitectónico, Nuevas Metodologías Docentes”
Innovación y Mejora Docente
Luz Fernández-Valderrama
Félix de la Iglesia Salgado
Ángel Martínez García-Posada
Rafael Casado Martínez

“Evaluación de Contrastes entre Niveles de Creatividad en Alumnos de Nuevo Ingreso en Egresados en la Escuela de Arquitectura”
Investigación Docente
Luz Fernández-Valderrama
Jose María Cabeza Laínez
Rafael Casado Martínez

“La Creatividad. Habilidad Extracurricular emergente en las Nuevas Metodologías Docentes en Arquitectura”
Mejora de capacidades y habilidades extracurriculares
Luz Fernández-Valderrama

Oct 122010
 

El proyecto de Luz Fdez.Valderrama, Francisco Escudero, Marta Fdez. Valderrama y Pepe Mondes de la Vega para el CONCURSO para EUROPAN9 en la ciudad de SORIA, ESPAÑA, obtuvo un premio como FINALISTA (tercer premio). Este proyecto ha sido publicado en diferentes libros y revistas nacionales e internacionales, ha sido expuesto, y sigue siendo para el grupo una referencia para seguir pensando sobre el PAtrimonio y la tematización de las ciudades.

Difusión:
1. Publicado en Revista: Future Arquitecturas, ISSN: 1885-8228, año 2008, pags. 110-111.
2. Publicado en EUROPAN 9 ESPAÑA Editorial: EUROPAN Lugar de Publicación: MADRID, ESPAÑA, ISBN: 978-84-936462.
3.Publicado en EUROPAN 9 RESULTS Editorial: EUROPAN Lugar de Publicación: PARIS, FRANCIA, ISBN: 2-914296-14-2.
4. Exposición del Europan 9. Colegio Oficial de Galicia, Santiago De Compostela.

El artículo de Alfredo Rubio en la Revista Archipielago titulado “Lo común y la tematización de sus lugares potenciales” reflexiona sobre las bases de este concurso y sobre el sentido de este tipo de actuaciones.  El texto completo lo podeis encontrar en el siguiente enlace.

Por otro lado, la ponencia presentada al Congreso de Evora, Heritage, titulada “Patrimonio vacio” de Alfredo Rubio, Pablo Manuel Millan, Amanda Mariscal y Luz Fdez.Valderrama, siguen reflexionando sobre las cuestiones que aqui se plantean.

A continuación tenéis un texto explicativo del proyecto que se alimenta de los materiales anteriormente enunciados.
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Oct 082010
 

archipielago77-78

Lo común y la tematización de sus lugares potenciales.
Revista Archipielago num. 77-78, titulado, “EL PROCOMÚN O LA REAPROPIACIÓN PÚBLICA DE LO PÚBLICO”. Autor: Alfredo Rubio, Rizoma (con la colaboración de Rafael Reinoso, Eduardo Serrano y Jose Maria Romero.)

Pretendemos adentrarnos en lo que el territorio y la ciudad puedan tener de procomún, en el sentido de aquello que es o pueda ser posibilitante del nosotros. Al hacerlo no hemos podido evitar pensar que pueda ser lo común y con ello hacernos ciertas preguntas: ¿se refiere lo común a algo esencial y previo. Algo inmanente, que se vuelve trascendental, y que nos sirve para definir la condición humana?. Algo preexistente que ha sido paulatina y sistemáticamente destruido y/o deconstruido (fundamentalmente) por el capitalismo y que convendría literalmente “reconstruir”. ¿Qué es exactamente ese algo previo sobre cuya pérdida nos lamentamos? La respuesta es difícil podemos pensar en cualquier caso que lo común no es lo dado, ni lo que haya que dejar tal como ha llegado hasta hoy, por lo menos en nuestras latitudes, sino que hay que reflexionarlo, inventarlo y construirlo frente a la soberanía de lo individual como “capacidad de complicarse en un mundo común” .
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Proyectos 1 2010-2011, etsas.

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Oct 022010
 

Diapositiva1
El jueves 30 de septiembre comenzamos el curso de Proyectos 1 del plan 2010 de la etsas.

Este nuevo curso,de un nuevo plan de estudios, lo impartimos Rafael Casado y Antonio Herrero (en el grupo 11) y Eva Luque y Luz Fdez.Valderrama (en el grupo 9). Participan como asistentes Honorarios: Juan Suárez, Amanda Martín Marisca, Pablo Millán Millán y como alumnos Investigadores: Jose Eduardo Medina y Miriam Reyes.
El curso se denomina OBSERVATORIOS, se desarrolla fundamentalmente en dos espacios, en el aulario nuevo y en el blog (en el que todas las semanas los alumnos deben colgar su produccion). En cuanto a los ejercicios, comenzamos con un SAFARI, de la puerta de la escuela, a la puerta de la casa.