Acto de Lectura y Defensa de Tesis Doctoral – Cristian Rojas Cabezas

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Mar 192026
 

El próximo 20 de marzo se desarrollará en la ETSAS el Acto de Lectura y Defensa de la Tesis Doctoral de nuestro compañero Cristian Rojas Cabezas, titulada “Vestigios contemporáneos. Espacios de la obsolescencia en Valparaíso, revisitados como aparatos de inmersión en el paisaje“.

Tesis doctoral dirigida por Dra. Luz Fernández Valderrama Aparicio y Dr. José Ramón Moreno Pérez.

Pedagogía de la biodiversidad en Arquitectura: aprender a cohabitar con lo vivo

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Feb 102026
 

Nueva publicación disponible en Jornadas Internacionales sobre Innovación Docente en Arquitectura, vol. 1, nº 13 (2025), firmada por Eva María Luque-García y Luz Fernández-Valderrama Aparicio: Pedagogía de la biodiversidad en Arquitectura: aprender a cohabitar con lo vivo.

Cita: LUQUE-GARCIA, Eva Maria; Fernández-Valderrama Aparicio, Luz. Pedagogía de la biodiversidad en Arquitectura: aprender a cohabitar con lo vivo. A: “Jornadas Internacionales sobre Innovación Docente en Arquitectura”, 2025, vol. 1, núm. 13. DOI: 10.5821/jida.2025.13601

NatCity: Cultivando arquitecturas interespecies para una transformación ecosistémica

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Feb 102026
 

Nueva publicación disponible en la revista ZARCH, nº 25 (diciembre 2025), firmada por Eva Luque-García y Luz Fernández-Valderrama Aparicio, “NatCity:cultivando arquitecturas interespecies para una transformación ecosistémica”

Cita: Luque-García, E., & Fernández-Valderrama Aparicio, L. (2025). NatCity: cultivando arquitecturas interespecies para una transformación ecosistémica. ZARCH, (25), 90–103. https://doi.org/10.26754/ojs_zarch/zarch.20252511767

Pedagogías híbridas para arquitecturas ex-nihilo

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Feb 102026
 

Nueva publicación disponible en la revista Astrágalo. Cultura de la Arquitectura y de la Ciudad, nº 39 (2025), firmada por Eva Luque-García y Luz Fernández – Valderrama Aparicio.

Artículo aprobado en septiembre de 2025. DOI: https://dx.doi.org/10.12795/astragalo.2025.i39.09

Cita: Luque-García, E., & Fernández-Valderrama Aparicio, L. (2025). Pedagogías híbridas para arquitecturas ex-nihilo. Astrágalo. Cultura de la Arquitectura y de la Ciudad, (39), 147–166. https://dx.doi.org/10.12795/astragalo.2025.i39.09