El día 17 de marzo de 2011, ingentes, con la dirección de Amanda Martín-Mariscal y Luz Fernández-Valderrama, organizó el Taller de Creatividad Colectiva en la Escuela de Arquitectura de Sevilla. Esta acción surge del proyecto de investigación docente Evaluación de Contrastes entre Niveles de Creatividad en Alumnos de Nuevo Ingreso en Egresados en la Escuela de Arquitectura, del Plan Propio de Docencia de la Universidad de Sevilla. Continue reading »
La segunda comunicacion que el grupo Ingentes, en la voz de Amanda Martín-Mariscal, presentó en el Seminario de Innovación, Investigación y Transferencia en la ETSAS se denomino “Arquitectura y Creatividad. Buscando el Laboratorio Colectivo” y aborda otro de los temas de investigacion en los que actualmente trabaja el grupo en una de las tesis doctorales en proceso. Los autores son AMANDA MARTÍN-MARISCAL, LUZ FDEZ.VALDERRAMA APARICIO, ALFREDO RUBIO DÍAZ y PABLO MANUEL MILLÁN MILLÁN.
El video donde podéis ver la presentación e el Seminario se encuentra en el siguiente enlace.
Este trabajo ha sido publicado por la Subdirección de Investigación de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla:
MARTÍN-MARISCAL, A., FERNÁNDEZ-VALDERRAMA, L., RUBIO-DÍAZ, A., MILLÁN-MILLÁN, P.. “Arquitectura y Creatividad. Buscando el Laboratorio Colectivo”. Seminario de Innovación, Investigación Transferencia enla ETSAS. Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla. Sevilla. 2010. 123-130. Print
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El curso de FUNDAMENTOS DEL HABITAR 0607 titulado “Laboratorio Barriadas: Nuevos fenómenos habitacionales” fue impartido por Luz Fdez.Valderrama Aparicio y contó con Felix de la Iglesia Salgado, Miguel Ángel Rojas Rodríguez y Jose Ramón Moreno Pérez como colaboradores.
Nos parece importante destacarlo ahora porque ayuda a construir una trayectoria en la asignatura de Fundamentos de Habitar, en el que, tras la experiencia de FORO BARRIADAS, abordamos el trabajo con los barrios (y la rehabilitación de barriadas) como objeto central de esta asignatura optativa del Departamento de Proyectos de la ETSAS:
1-El primero de estos cursos fue el curso 06-07 en el que trabajamos en Bellavista, las Tres mil Vivendas y Rochelambert.
2-Durante el curso 07-08 de FH, nos centramos en conceptos como “la fiesta“, o el “Juego” como reflexiones de fondo en el trabajo de los barrios. El curso no se centró en ningún barrio concreto sino que fue seleccionado por los alumnos.
3-A estos cursos les siguió el curso 2009-2010 en el que la cuestión de la rehabilitación de las barriadas se abordó desde la línea de investigación “Arquitectura y salud“. Este curso se centró en El Tardón, en Triana.
4-El último de estos cursos corresponde a la anualidad presente, curso 2010-11 y estamos trabajando en Tres Barrios-Amate.
Los ejercicios entregados los podéis ver en la web del departamento de Proyectos de la ETSAS. Por otro lado han sido publicados en Desde Sevilla. Proyectos Arquitectónicos. Memoria Docente 2006-07., Universidad de Sevilla, ISBN: 978-84-692-5203-1
El resultado del curso fue expuesto en:
1-El el conjunto de exposiciones vinculadas a la exposición “Arquitectura: Lenguajes Fílmicos”, organizado por la Junta de Andalucía en el Convento de Santa Marío de los Reyes, en julio del 2006.
1-En la semana cultural organizada por la ETSAS en Febrero 2007.
A continuación adjuntamos el programa de la asignatura.
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En el año 2009, el grupo (Alfredo Rubio, Luz Frenandez-Valderrama y Amanda Martin-MAriscal) presento dos ponencias al III JORNADAS SOBRE INVESTIGACION EN ARQUITECTURA Y URBANISMO (IAU09) celebradas en este caso en Madrid. La primera de ellas “Territorios-Laboratorios” explicito una linea de investigacion en la que el grupo lleva trabajando desde sus inicios. Actualmente esta linea se encuantra enmarcada dentro de la linea 2. “Estrategias de Construccion del Territorio”.
AUTORES: Fdez.Valderrama Aparicio, Rubio Díaz, Martín Mariscal.
COMUNICACIÓN: “TERRITORIOS-LABORATORIOS”.
CONGRESO: III Jornadas Sobre Investigación En Arquitectura Y Urbanismo, Universidad Politécnica de Madrid, ETSAM, Madrid , Junio de 2009
PUBLICACIÓN: ISBN 13: 978-84-9728-309-0, ISBN 10: 84-9728-309-0
RESUMEN.
La crisis de la planificación territorial, cuyo diagnóstico se realiza sintéticamente, reside, aunque sólo parcialmente, en su carencia de estatuto científico. Las disciplinas del territorio deben renovarse a fondo: nada ha ocurrido nunca al margen de la materialidad del territorio.
La comunicación presenta un desarrollo parcial del concepto de territorio-laboratorio que se ha elaborado, como operación de desgajar un fragmento del resto del territorio, teniendo en cuenta experiencias investigadoras concretas. Se pretende el análisis del cambio territorial (y urbano) a partir de la delimitación precisa de ciertos fragmentos territoriales, a distintas escalas (micro, intermedias y macro), que sirvan de laboratorio (estable en el tiempo), para definir instrumentos (evaluación de variables, matrices territoriales y de territorialidad, sotfware específico y cartografía) que acerquen con mayor precisión a la comprensión del cambio territorial y sus patrones. Se concretan tales laboratorios en las escalas mencionadas para el caso de Andalucía.
PALABRAS CLAVE: planificación territorial, planificación urbana, laboratorios, territorialidad