Video de la ponencia “Arquitectura por horas” en la ETSAS

 2010-2011, comunicaciones, Creatividad e Investigación, Innovación, seminarios, TEMAS  No Responses »
jul 082011
 


En el siguiente enlace podéis ver el video de la ponencia titulada “Arquitectura por horas” presentada por Rafael Casado en representación del grupo de profesores de proyectos 2 (AmandaMartín-Mariscal, Eva Luque, Antonio Herrero, Rafael Casado y Luz Fernández-Valderrama) en las  II Jornadas sobre Creatividad Urbana, realizado en la escuela el 29 de junio del 2011. En esta ponencia se presentaron las acciones urbanas realizada por los alumnos en la casa de la moneda de las que también os adjuntamos los videos: cementerio de neumáticos, bosque fantsama, Scátola Rossa, Filtro VHS y paisaje de agua.

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Nueva jornada de trabajo dentro del Workshop Sevilla-Catania

 2. DOCENCIA, Creatividad e Investigación, Innovación, Proyectos 2 (plan 2010), TEMAS  No Responses »
jun 262011
 

El miércoles 29 de junio, un grupo de profesores y alumnos de Proyectos 2 (plan 2010), partimos para Sicilia para la segunda jornada del Workshop Sevilla-Catania. Como profesores asistirán Antonio Herrero, Amanda Martín-Mariscal y Luz Fernández-Valderrama. Nos acompañará también Alfredo Rubio, de la Universidad de Málaga. El regreso será el día 3 de Julio.
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Beca de cooperación al Desarrollo de la Universidad de Sevilla

 3. INVESTIGACIÓN, 4. COOPERACIÓN, Arquitectura y Salud, Arquitectura y Vivienda, Investigación en Cooperación, Proyecto y Sostenibilidad, Tesis en Proceso  No Responses »
jun 232011
 

Nuestra colaboradora, Carolina Ureta, ha obtenido una beca del Plan Propio de Cooperación de la Universidad de Sevilla dentro de la convocatoria de Ayudas para el Voluntariado Internacional en Proyectos de Cooperación al Desarrollo (Curso 2010/2011). Carolina estará durante el mes de julio del 2011 realizando un trabajo en la ciudad de Cusco, Perú, en la ONG, GUAMAN POMA. El objetivo del trabajo será contribuir al acceso a una vivienda digna a las poblaciones desfavorecidas del Valle del Cusco, adaptadas a sus necesidades económicas, a las condiciones de vida y a la mejora de la convivencia de las familias.

Su trabajo se enmarca dentro de la línea de Investigación “Arquitectura y salud” y el trabajo desarrollado en esta comunidad tendrá un reconocimiento académico de 10 créditos ects dentro del Master de Ciudad y Arquitectura Sostenibles de la ETSAS, una vez haya sido valorado por una comisión evaluadora.

II Jornada sobre Creatividad Urbana

 Creatividad e Investigación, seminarios  No Responses »
jun 232011
 

La semana que viene, el miércoles 29 de junio, tendrá lugar la II Jornada sobre Creatividad Urbana. En ellas participan los profesores Rafael Casado, Antonio Herrero, Eva Luque, Amanda Martín-Mariscal y Luz Fernández-Valderrama, que contarán la experiencia desarollada en el curso de Proyectos 2 (grupos 9 y 11) del plan 2010, en el que han desarrollado la acción titulada “Arquitectura por horas”, acción enmarcada dentro del Workshop Sevilla-Catania.

A continuación podéis leer el programa de la sesión.
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I workshop Sevilla-Catania

 2. DOCENCIA, Creatividad e Investigación, Innovación, Proyectos 2 (plan 2010), Proyectos Arquitectónicos  1 Response »
jun 062011
 

I Workshop Sevilla-Catania

Esta semana se celebra el I workshop entre las universidades de Sevilla y Catania. La actividad está enmarcada dentro de la asignatura de Proyectos 2 (plan 2010) impartida por los profesores Rafael Casado y Antonio Herrero (grupo 11)  y Eva Luque, Amanda Martín Mariscal y  Luz Fernández-Valderrama (grupo 9).
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Taller de Creatividad Colectiva

 2. DOCENCIA, Creatividad e Investigación, talleres, TEMAS  No Responses »
mar 292011
 

17_03_2011_ACCION CREATIVIDAD COLECTIVA

El día 17 de marzo de 2011, ingentes, con la dirección de Amanda Martín-Mariscal y Luz Fernández-Valderrama, organizó el Taller de Creatividad Colectiva en la Escuela de Arquitectura de Sevilla. Esta acción surge del proyecto de investigación docente Evaluación de Contrastes entre Niveles de Creatividad en Alumnos de Nuevo Ingreso en Egresados en la Escuela de Arquitectura, del Plan Propio de Docencia de la Universidad de Sevilla. Continue reading »

El espacio en la sociedad de la información

 3. INVESTIGACIÓN, líneas de investigación, Metodologías de Investigación, Tesis en Proceso  No Responses »
mar 272011
 

villegas1

El 28 de abril del 2011 tendrá lugar la segunda presentación del Trabajo Fin de Máster de Miguel Viillegas titulado:  “El espacio en la sociedad de la información”. Miguel está desarrollando este trabajo, dentro de la línea de investigación del Máster de Ciudad y Arquitectura Sostenibles, como anticipo de lo que será la futura Tesis Doctoral. Este trabajo se enmarca dentro de la línea de investigación del grupo titulada “Nuevos espacios públicos“. El trabajo es resultado de la investigación que lleva desarrollando desde ya hace muchos años, tanto como Arquitextónica, como con la nueva aventura que supone Anuda. Esta tesis resulta de gran importacia para el grupo de investigación INGENTES  y sabemos que servirá para establecer nuevos retos de investigación y nuevas líneas de trabajo del grupo en un futuro.

La primera presentación se realizó a comienzos de año y la podéis ver en el siguiente enlace.

Arquitextonica en Proyectos 2

 2. DOCENCIA, Proyectos 2 (plan 2010)  No Responses »
mar 112011
 

villegas2
Esta semana, en la clase de proyectos 2, Miguel Villegas (Arquitextonica), ha organizado una acción para la clase. Después de una sesión de presentación de la propuesta denominada “Realidad aumentada como estrategia de intervención en el espacio público”, ha propuesto a los alumnos una acción, que han comenzado a realizar en clase y que deberán entregarle a él mismo,para su evaluación y conclusiones.
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Brijuni en Proyectos 2

 2. DOCENCIA, Proyectos 2 (plan 2010)  No Responses »
mar 112011
 

Conferencia Brijuni150

La semana pasada asistieron a clase de Proyectos 2 los arquitectos Beatriz Villanueva Cajide y Francisco Javier Casas Cobo, componentes del estudio de Arquitectura Brijuni.

Siguiendo la ruta que ya iniciamos en el curso de Proyectos 1, incorporamos poco a poco en la asignatura de Proyectos 2 a invitados que les hablen de diferentes maneras de entender la arquitectura y de enfocar nuestra cambiante profesión. El objetivo de esta dinámica es generar una docencia colectiva, en la que los alumnos se vean inmersos en debates que afectan directamente a nuestra profesión y que esta voz coral sirva para que ellos construyan su propio punto de vista acerca de lo es la arquitectura.
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