3. INVESTIGACIÓN – Page 4

Una aproximación a las relaciones entre territorio, planificación territorial, turismo y cultura en la Axarquía (Málaga).

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Nov 022010

Open publication – Free publishing – More turismo

Articulo de Alfredo Rubio Diaz dentro del Dossier Monográfico de la revista Digital de REDAMED: Actuaciones y procesos urbanísticos en las riberas del Mediterráneo en los inicios del siglo XXI

Una relectura acerca de las herramientas y los procesos del proyecto en las actuaciones del turismo en las riberas del Mediterráneo en el siglo XXI.

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Nov 022010

Open publication – Free publishing – More turismo

Articulo de Alfredo Rubio Diaz, Luz Fernandez-Valderrama, Amanda Martin-Mariscal y Pablo Millan-Millan dentro del Dossier Monográfico de la revista Digital de REDAMED: Actuaciones y procesos urbanísticos en las riberas del Mediterráneo en los inicios del siglo XXI

Arquitectura y Salud: Linea de Investigacion

3. INVESTIGACIÓN, Arquitectura y Salud, Proyectos de Investigacion Comments Off

Oct 212010

Recientemente hemos incorporado a las bases del SICA, la línea de investigacion en la que el grupo lleva trabajando varios años. El grupo lleva abordando esta cuestion desde diferentes campos, tanto docentes como de investigacion.

Como proyecto de investigacion, las cuestiones derivadas de esta linea empiezan a producir trabajos desde diferentes ámbitos o escalas investigadoras:
1.Como investigación fundamental (no aplicada): generando un amplio estado de la cuestión en el que se rastree los diferentes conceptos manejados y estrategias; rastreo de bibliografias; búsqueda de trabajos de investigación en estos ámbitos; estudio de normativas…
2. Como investigación aplicada: casos específicos en los que se aborda esta problematica.
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Proyectos Subvencionados dentro del I Plan Propio de Docencia

3. INVESTIGACIÓN, Innovación, Proyectos financiados Comments Off

Oct 132010

En el pasado curso 2009-2010, el I Plan Propio de Docencia 2008-2012 de la Universidad de Sevilla, ha concedido varias ayudas a la investigadora de In-Gentes Luz Fernández-Valderrama (en equipo con otros profesores de la ETSAS) para desarrollar tres Proyectos:

“Creatividad como Competencia Transversal en el Proyecto Arquitectónico, Nuevas Metodologías Docentes”
Innovación y Mejora Docente
Luz Fernández-Valderrama
Félix de la Iglesia Salgado
Ángel Martínez García-Posada
Rafael Casado Martínez

“Evaluación de Contrastes entre Niveles de Creatividad en Alumnos de Nuevo Ingreso en Egresados en la Escuela de Arquitectura”
Investigación Docente
Luz Fernández-Valderrama
Jose María Cabeza Laínez
Rafael Casado Martínez

“La Creatividad. Habilidad Extracurricular emergente en las Nuevas Metodologías Docentes en Arquitectura”
Mejora de capacidades y habilidades extracurriculares
Luz Fernández-Valderrama

Lo común y la tematización de sus lugares potenciales

5. PUBLICACIONES, Arquitectura y Turismo, Articulos en Revistas, Construcción del Territorio Comments Off

Oct 082010

Lo común y la tematización de sus lugares potenciales.
Revista Archipielago num. 77-78, titulado, “EL PROCOMÚN O LA REAPROPIACIÓN PÚBLICA DE LO PÚBLICO”. Autor: Alfredo Rubio, Rizoma (con la colaboración de Rafael Reinoso, Eduardo Serrano y Jose Maria Romero.)

Pretendemos adentrarnos en lo que el territorio y la ciudad puedan tener de procomún, en el sentido de aquello que es o pueda ser posibilitante del nosotros. Al hacerlo no hemos podido evitar pensar que pueda ser lo común y con ello hacernos ciertas preguntas: ¿se refiere lo común a algo esencial y previo. Algo inmanente, que se vuelve trascendental, y que nos sirve para definir la condición humana?. Algo preexistente que ha sido paulatina y sistemáticamente destruido y/o deconstruido (fundamentalmente) por el capitalismo y que convendría literalmente “reconstruir”. ¿Qué es exactamente ese algo previo sobre cuya pérdida nos lamentamos? La respuesta es difícil podemos pensar en cualquier caso que lo común no es lo dado, ni lo que haya que dejar tal como ha llegado hasta hoy, por lo menos en nuestras latitudes, sino que hay que reflexionarlo, inventarlo y construirlo frente a la soberanía de lo individual como “capacidad de complicarse en un mundo común” .
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Transformaciones en la relación entre lo doméstico y lo público.

5. PUBLICACIONES, Arquitectura y Vivienda, Articulos en Revistas Comments Off

Oct 022010

Citación:

Fernández-Valderrama, L., Rubio Díaz, A., Reinoso Bellido, R. “Espacio doméstico, público y Fiesta en Andalucía”. Revista Neutra 16 (2007): 52-57. Print.

Articulo escrito en 2007 en el que se estudia la transformacion del espacio publico y privado gracias a la fiesta. Este articulo sigue siendo una referencia para actuales trabajos del grupo.

RESUMEN:

Si algo caracteriza a la contemporaneidad es la capacidad que tenemos como sujetos de ser creadores de microesferas de privacidad; como explica Sloterdijk, invadimos o atravesamos los espacios destinados al encuentro de la colectividad insertos en microesferas mentales, muchas veces auditivas (mp3, móviles…) impermeables a la mayoría de los pequeños sucesos que nos podrían afectar. Nos hemos convertido en especialistas en la construcción de espacios privados. Si bien a principios del XX descubríamos el proyecto de lo doméstico como propio de nuestra disciplina, hoy, el gran reto de la contemporaneidad es la incorporación a la arquitectura del proyecto alternativo hasta ahora ausente: el espacio público. Sin embargo no podemos pensar el espacio público como algo diferente a lo doméstico y es la fiesta, como acontecimiento capaz de invadir todos los resquicios de la ciudad, uno de los momentos que desvelan las complejidades inherentes a ambos campos además de los límites y relaciones entre ellos. Este artículo ahonda sobre esta dualidad y en sus posibilidades para el proyecto contemporáneo.

¿Puede enseñarse la creatividad?

1. CONGRESOS, 2010, comunicaciones, Creatividad e Investigación Comments Off

Sep 292010

El grupo IN-GENTES (Rafael Casado, Luz Fernández-Valderrama y Amanda Martín-Mariscal) presenta una ponencia el miercoles 6 de octubre, a las 16.55, en el seminario de “Innovación, Investigación Docente y Nuevas Metodologías Docentes” que se celebrara el Miercoles 6 de octubre, segú el programa previsto.

RESUMEN
La reflexión que aquí se plantea se realiza a partir de la experiencia en el curso de Proyectos 1 del plan 98 y sirve de base para un posible planteamiento de lo que pueden ser los cursos de Proyectos 1 y Proyectos 2 del plan 2010. Frente a un planteamiento profesionalizante de las asignaturas del primer año de estudios, nuestra docencia se basa en el aprendizaje o el descubrimiento de la experiencia del proyectar entendiéndolo a éste como proceso de creación, centrado principalmente en la experiencia del alumno. En proyectos, no se empieza por lo pequeño para pasar a lo grande, el aprendizaje de un proyecto no es un problema de escalas. También sería erróneo pensar que se empieza por lo sencillo para pasar a lo complejo: cualquier proyecto asume desde el principio la complejidad de la realidad, sea cual sea. Lo específico sin embargo de estos cursos de aprendizaje es la experiencia misma del proceso de creación, la experiencia del alumno en el aprendizaje del hacer y del pensar.

Arquitectura y Creatividad. Buscando el Laboratorio Colectivo.

1. CONGRESOS, 2009-2010, comunicaciones, Creatividad e Investigación Comments Off

Aug 292010

La segunda comunicacion que el grupo Ingentes, en la voz de Amanda Martín-Mariscal, presentó en el Seminario de Innovación, Investigación y Transferencia en la ETSAS se denomino “Arquitectura y Creatividad. Buscando el Laboratorio Colectivo” y aborda otro de los temas de investigacion en los que actualmente trabaja el grupo en una de las tesis doctorales en proceso. Los autores son AMANDA MARTÍN-MARISCAL, LUZ FDEZ.VALDERRAMA APARICIO, ALFREDO RUBIO DÍAZ y PABLO MANUEL MILLÁN MILLÁN.

El video donde podéis ver la presentación e el Seminario se encuentra en el siguiente enlace.

Este trabajo ha sido publicado por la Subdirección de Investigación de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla:

MARTÍN-MARISCAL, A., FERNÁNDEZ-VALDERRAMA, L., RUBIO-DÍAZ, A., MILLÁN-MILLÁN, P.. “Arquitectura y Creatividad. Buscando el Laboratorio Colectivo”. Seminario de Innovación, Investigación Transferencia enla ETSAS. Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla. Sevilla. 2010. 123-130. Print
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Arquitectura y Salud.

1. CONGRESOS, 2010, Arquitectura y Salud, Capitulos de libro, comunicaciones Comments Off

Aug 282010

El grupo Ingentes presentó dos comunicaciones en el Seminario de Innovación, Investigación y Transferencia en la ETSAS. La primera de ellas se denomino “Arquitectura y Salud” y aborda uno de los temas de investigacion en el que actualmente trabaja el grupo. Los autores son ALFREDO RUBIO DÍAZ, LUZ FDEZ.VALDERRAMA APARICIO, AMANDA MARTÍN MARISCAL y PABLO MANUEL MILLÁN MILLÁN.

RESUMEN
Línea de investigación del grupo que pretende indagar sobre la vieja y nueva relación entre Arquitectura y Salud y proponer soluciones proyectuales concretas para este concepto revisado desde la contemporaneidad. Vieja relación porque tal vez la arquitectura, desde sus orígenes no haya tenido otro sentido (incluso el arte descubre en este concepto un origen de constitución “alguna vez se sabrá que no había arte sino medicina” decía Nietzche). Y nueva por una cierta amnesia que la producción de las últimas décadas, ensimismada ante su opulencia y desarrollo, ha provocado y ahora parece recuperar de la mano de una crisis, que como todas, nos obliga a repensar las objetivos, las lógicas y las razones revisando a qué podría realmente dedicarse el esfuerzo y los medios de esta nueva producción.
PALABRAS CLAVE: Salud, calidad del hábitat, sostenibilidad, proyecto, rehabilitación.
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Un diálogo con el ser y el deber ser de la investigación en Arquitectura

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Apr 282010

En el año 2009, el grupo (Alfredo Rubio, Luz Fernández-Valderrama y Amanda Martin-MAriscal) presento dos ponencias al III JORNADAS SOBRE INVESTIGACION EN ARQUITECTURA Y URBANISMO (IAU09) celebradas en este caso en Madrid. La segunda de ellas “Un diálogo con el ser y el deber ser de la investigación en Arquitectura” explicito claves metodologicas y reflexiones sobre el estado de la investigacion en la actualidad y sus consecuencias: las oportunidades, los peligros y las perversiones.

AUTOR: Fdez.Valderrama Aparicio, Rubio Díaz, Martín Mariscal.
COMUNICACIÓN: “Un diálogo con el ser y el deber ser de la investigación en arquitectura”
CONGRESO: III Jornadas Sobre Investigación En Arquitectura Y Urbanismo, Universidad Politécnica de Madrid, ETSAM, Madrid ,Junio de 2009
PUBLICACIÓN: ISBN 13: 978-84-9728-309-0, ISBN 10: 84-9728-309-0

RESUMEN.
La comunicación muestra un esfuerzo de aclaración de una situación que no deja de poseer una cierta novedad, al menos en su tratamiento: la investigación arquitectónica reglada de acuerdo con las pautas de la investigación científica. En este sentido se abren cuatro campos fundamentales para la reflexión con los que establecemos un diálogo: en primer lugar, la delimitación de los ámbitos disciplinarios donde son posibles la investigación científica fundamental o básica y la orientada. En segundo, una reflexión acerca de los contenidos y sus límites reales o impuestos por el presente. Por otro lado, se delimitan algunas cuestiones sobre los procesos y procedimientos de la formación de investigadores y se considera, al menos para ciertos aspectos de las actividades disciplinarias, el laboratorio, sus realidades, potencialidades y sus metáforas (la perspectiva del laboratorio en red). Finalmente, como cuarto punto, se analizan algunas determinaciones derivadas de los marcos de control (sistemas de evaluación, funcionamiento de las agencias, expertos…).

PALABRAS CLAVE: investigación arquitectónica, investigación científica, investigación fundamental creatividad e investigación, procesos de producción, colaboratorios, marcos de evaluación.
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