Os recordamos que los días 20 y 21 se celebra en la Universidad de Huelva la XII Conferencia Anual Internacional en Inteligencia Territorial titulada “Innovación Social y nuevos modos de gobernanza para la transición socio-ecológica“. El grupo INGENTES, que desde hace tiempo trabaja como grupo asociado al C3iT, presentará el jueves 21, a las 15.00, una comunicación titulada “Arte y Cultura, Historia y Patrimonio: Herramientas de dinamización social” en la que se expondrán las estrategias de los diferentes trabajos en proceso, de la Red Internacional sobre Regeneración Integrada de Barrios. A continuación adjuntamos el programa del Congreso.
Presentación de la Red de Regeneración Integrada en el Seminario de Siracusa
Presentamos la publicación que se realizó tras la celebración del Seminario organizado por la Universidad de Catania sobre Regeneración de los centros históricos del Mediterráneo. En el citado congreso se presentó la red de Regeneración de Centros históricos en la que están trabajando activamente tanto el grupo INGENTES como el grupo de Cooperación ArTeS.
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Alfredo Rubio en la ETSAS
El investigador de IN-GENTES, Alfredo Rubio Díaz, profesor de la Universidad de Málaga, participará en el congreso Internacional “Procesos extremos en la constitución de la ciudad, de la crisis a la emergencia de los espacios mundializados“, tendrá lugar el próximo jueves 7 y viernes 8 de noviembre de 2013 en la ETS Arquitectura de Sevilla. Salón de Actos “Manuel Trillo”. Su ponencia será el viernes a las 11.00.
A continuación adjuntamos el programa del congreso.
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Ingentes en las I Jornadas sobre Nuevos Retos en Actividad Física y Calidad de Vida en Mayores.
INGENTES participará en las I Jornadas sobre Nuevos Retos en Actividad Física y Calidad de Vida en Mayores que tendrá lugar mañana 8 de febrero 2013 en Sevilla. Participarán José Antonio Duarte Sastre y Luz Fernández-Valderrama (Universidad de Sevilla) y expondrán una comunicación sobre HÁBITOS DE VIDA ACTIVOS EN LOS MAYORES MEDIANTE ENTORNOS SALUDABLES. La presentación se desarrollará durante la segunda jornada del evento que tendrá lugar en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla.
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InGentes participa en el VII Congreso Internacional de la Asociación Española de Ciencias del Deporte
InGentes participa en el VII Congreso Internacional de Ciencias del Deporte que se celebra los días 15, 16 y 17 de noviembre en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la Universidad de Granada.
La representación del grupo de investigación INGENTES correrá a cargo de José Antonio Duarte y Luz Fernández-Valderrama, miembros también del grupo de cooperación Arquitectura, Territorio y Salud. La comunicación titulada Entornos Saludables desde la Actividad Física, se engloba dentro del área del congreso destinada a Salud y Biomecánica, y en ella se explicará las posibilidades que tiene la ciudad para fomentar un estilo de vida activo y saludable entre sus habitantes. Con esta exposición se pretende además dar un paso más hacia la aproximación de dos áreas de conocimiento poco vinculadas como son la actividad física y el urbanismo, orientadas en este caso hacia un objetivo común, el fomento de la salud, cuestiones que han sido desarrolladas en el Trabajo Fin de Master de Jose Antonio Duarte titulado Entornos saludables desde la actividad física urbana, dirigido por Luz Fernández-Valderrama dentro del Master de Estudios Urbanos en Regiones Mediterráneas.
I Congreso Europeo de Cooperación Territorial Europea y de Vecindad
En el marco del I Congreso Europeo de Cooperación Territorial Europea y de Vecindad, la Consejería de la Presidencia, en colaboración con el Centro de Estudios Andaluces, organiza el I Congreso Europeo de Cooperación Territorial Europea y de Vecindad. Dentro de este congreso europeo IN-GENTES presentarán una comunicación titulada “La investigación en Patrimonio como eje vertebrador de Cooperación territorial entre Andalucía y Europa. Los observatorios de patrimonio europeos”. Adjuntamos el enlace del libro de actas, en el podéis leer la ponenecia en la página 389.
Las ciudades históricas de la comunidad andaluza están inmersas en un continuo proceso de cambio/alteración, quizá frenado por la actual situación económica. Este hecho está motivando el desarrollo de los llamados “observatorios” como entes de análisis de estas derivas que en su mayor parte no suelen ser optimistas: la presión inmobiliaria, efectos especulativos, desarrollos turísticos desmesurados, etc. muestran la cara menos amable de la actividad que sobre estas ciudades heredadas se está dando.
IN-GENTES en el International Forum on Urbanism
Del 25 al 27 de enero de 2012 tendrá lugar en Barcelona el sexto congreso de la red IFoU bajo el título TOURBANISM. Estará dedicado al turismo en relación al urbanismo y la arquitectura. El congreso está abierto al mundo académico y profesional, y pretende ser un punto de encuentro internacional, especialmente entre Asia y los países iberoamericanos.
Bajo el título ” Salud urbana en las ciudades históricas: análisis de los procesos tematizadores” el grupo de investigación presentará una ponencia. En ella pretende subrayar los aspectos que hacen desarrollar un centro histórico como parte continua de una ciudad, no como un apéndice. Igualmente, incidirá en todos los aspectos sociales que se derivan de un cuidado del patrimonio en una zona urbana muy característica como es el centro de las ciudades. Tomando de Campos Venuti la idea de la vuelta a la austeridad en las ciudades, la comunicación plantea una investigación en torno a herramientas para volver a “coser” este tejido con toda la ciudad.
Conference on Creativity and Innovation
In-gentes ha participado en el 12th European Conference on Creativity and Innovation, celebrado los días 14-17 de septiembre de 2011 en Faro (Portugal). Este congreso se ha dirigido a reflexionar sobre la experiencia en colaboración, y ha resultado una importante aportación para la tesis doctoral, actualmente en proceso, de la investigadora de In-Gentes Amanda Martín-Mariscal. Ha sido un regalo contar con la presencia de Mihaly Csikszentmihalyi, importantísimo investigador sobre creatividad. Fundamental la lectura de Creatividad: El fluir y la psicología del descubrimiento y la invención.
Video de la ponencia “Arquitectura por horas” en la ETSAS

En el siguiente enlace podéis ver el video de la ponencia titulada “Arquitectura por horas” presentada por Rafael Casado en representación del grupo de profesores de proyectos 2 (AmandaMartín-Mariscal, Eva Luque, Antonio Herrero, Rafael Casado y Luz Fernández-Valderrama) en las II Jornadas sobre Creatividad Urbana, realizado en la escuela el 29 de junio del 2011. En esta ponencia se presentaron las acciones urbanas realizada por los alumnos en la casa de la moneda de las que también os adjuntamos los videos: cementerio de neumáticos, bosque fantsama, Scátola Rossa, Filtro VHS y paisaje de agua.
¿Puede enseñarse la creatividad?
El grupo IN-GENTES (Rafael Casado, Luz Fernández-Valderrama y Amanda Martín-Mariscal) presenta una ponencia el miercoles 6 de octubre, a las 16.55, en el seminario de “Innovación, Investigación Docente y Nuevas Metodologías Docentes” que se celebrara el Miercoles 6 de octubre, segú el programa previsto.
RESUMEN
La reflexión que aquí se plantea se realiza a partir de la experiencia en el curso de Proyectos 1 del plan 98 y sirve de base para un posible planteamiento de lo que pueden ser los cursos de Proyectos 1 y Proyectos 2 del plan 2010. Frente a un planteamiento profesionalizante de las asignaturas del primer año de estudios, nuestra docencia se basa en el aprendizaje o el descubrimiento de la experiencia del proyectar entendiéndolo a éste como proceso de creación, centrado principalmente en la experiencia del alumno. En proyectos, no se empieza por lo pequeño para pasar a lo grande, el aprendizaje de un proyecto no es un problema de escalas. También sería erróneo pensar que se empieza por lo sencillo para pasar a lo complejo: cualquier proyecto asume desde el principio la complejidad de la realidad, sea cual sea. Lo específico sin embargo de estos cursos de aprendizaje es la experiencia misma del proceso de creación, la experiencia del alumno en el aprendizaje del hacer y del pensar.

