Pedagogía de la biodiversidad en Arquitectura: aprender a cohabitar con lo vivo

 1. CONGRESOS, 2. DOCENCIA, 2026, 5. PUBLICACIONES, comunicaciones, Libros de actas  Comments Off on Pedagogía de la biodiversidad en Arquitectura: aprender a cohabitar con lo vivo
Feb 102026
 

Nueva publicación disponible en Jornadas Internacionales sobre Innovación Docente en Arquitectura, vol. 1, nº 13 (2025), firmada por Eva María Luque-García y Luz Fernández-Valderrama Aparicio: Pedagogía de la biodiversidad en Arquitectura: aprender a cohabitar con lo vivo.

Cita: LUQUE-GARCIA, Eva Maria; Fernández-Valderrama Aparicio, Luz. Pedagogía de la biodiversidad en Arquitectura: aprender a cohabitar con lo vivo. A: “Jornadas Internacionales sobre Innovación Docente en Arquitectura”, 2025, vol. 1, núm. 13. DOI: 10.5821/jida.2025.13601

NatCity: Cultivando arquitecturas interespecies para una transformación ecosistémica

 2. DOCENCIA, 2026, 3. INVESTIGACIÓN, 5. PUBLICACIONES, Articulos en Revistas  Comments Off on NatCity: Cultivando arquitecturas interespecies para una transformación ecosistémica
Feb 102026
 

Nueva publicación disponible en la revista ZARCH, nº 25 (diciembre 2025), firmada por Eva Luque-García y Luz Fernández-Valderrama Aparicio, “NatCity:cultivando arquitecturas interespecies para una transformación ecosistémica”

Cita: Luque-García, E., & Fernández-Valderrama Aparicio, L. (2025). NatCity: cultivando arquitecturas interespecies para una transformación ecosistémica. ZARCH, (25), 90–103. https://doi.org/10.26754/ojs_zarch/zarch.20252511767

Pedagogías híbridas para arquitecturas ex-nihilo

 2026, 3. INVESTIGACIÓN, 5. PUBLICACIONES, Articulos en Revistas  Comments Off on Pedagogías híbridas para arquitecturas ex-nihilo
Feb 102026
 

Nueva publicación disponible en la revista Astrágalo. Cultura de la Arquitectura y de la Ciudad, nº 39 (2025), firmada por Eva Luque-García y Luz Fernández – Valderrama Aparicio.

Artículo aprobado en septiembre de 2025. DOI: https://dx.doi.org/10.12795/astragalo.2025.i39.09

Cita: Luque-García, E., & Fernández-Valderrama Aparicio, L. (2025). Pedagogías híbridas para arquitecturas ex-nihilo. Astrágalo. Cultura de la Arquitectura y de la Ciudad, (39), 147–166. https://dx.doi.org/10.12795/astragalo.2025.i39.09